讀者提問
故事開場
《記得我》開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。首段像一份邀請，讀者可以慢慢決定是否願意留下。開篇的段落收束後，不妨回想原先注意的問題是否改變，這能幫助區分最初的好奇，與真正由閱讀帶出的新期待。
編輯回應
閱讀線索
某段導入顯得繁複時，可以先抓住正在發生的一件事。首頁帶來的問題先收著。導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。
讀者提問
適讀方向
遇到倒敘或跳接，可以先辨認場景變了還是時間變了。剛開卷時容易忽略頁面的邊角，回顧一遍視線曾跳過的地方，可以補足第一輪留下的空白。導入採用熟悉的形式，依然可能帶來愉快的閱讀經驗；描述時指出這次呈現的具體語氣，分類便只是一項背景資訊。